:معلومات إضافية

مستوى الصعوبة: متوسط إلى متقدم
الصف الدراسي: الصف التاسع – العاشر
الفئة العمرية: ١٤ – ١٦ عامًا
:المعايير المرتبطة باللغة العربية

فهم الخصائص الفنية للشعر الحديث وتحليل بنيته البلاغية ✔

تمييز أساليب المجاز والتشبيه والكناية والاستعارة في النصوص الشعرية ✔

تفسير دلالات الانزياح البلاغي وأثره في توليد المعنى الجمالي ✔

تقدّم هذه الورقة شرحًا واضحًا لمفهوم الانزياح البلاغي في الشعر الحديث ودوره في توليد الدلالة الجمالية، يتبعه ثلاثة أنشطة تدريبية متدرجة الصعوبة تحت عناوين: جرّب هذا، تحدَّ نفسك، ادفع حدودك – تجاوزها. تشمل الأنشطة تحليل مقاطع شعرية مختارة لبدر شاكر السيّاب ومحمود درويش، وتدريبًا على استنتاج مواضع الانزياح وأثره، ثم إنتاج أسطر شعرية توظّف الانزياح بإبداع. في نهاية الورقة صفحة إجابة نموذجية تساعد المتعلّم على التحقّق من فهمه وتطوير مهارات القراءة النقدية البلاغي