:معلومات إضافية

مستوى الصعوبة: متوسط إلى متقدم

الصف الدراسي: الصف التاسع الأساسي

الفئة العمرية: ١٤–١٥ سنة

:المعايير المرتبطة باللغة العربية

تحليل الإيقاع الداخلي في النص الشعري ✔

التمييز بين وسائل الإيقاع الداخلي (التكرار، التقفية، الموسيقى) ✔

استنتاج أثر الإيقاع الداخلي في المعنى والانفعال الشعري ✔

توظيف عناصر الإيقاع الداخلي في التعبير الكتابي ✔

ورقة عمل شاملة تركز على الإيقاع الداخلي في الشعر، تشمل شرحًا لعناصره الرئيسية مثل التكرار، التقفية، والموسيقى الداخلية. تتضمن أنشطة تدريبية متدرجة الصعوبة (التعرف – التمييز – التحليل – الإبداع)، مع تمارين تحليلية وتطبيقية تساعد الطلاب على فهم أثر الإيقاع الداخلي في المعنى الشعري وتوظيفه في التعبير الكتابي، إضافة إلى صفحة إجابات لتقويم الذات