ورقة عمل: الإسلام والتكنولوجيا-كيف يستخدمها المسلم فيما يرضي الله

:معلومات إضافية

مستوى الصعوبة: متوسط

الصف الدراسي: الصف التاسع

الفئة العمرية: ١٤–١٥ سنة

:المعايير المرتبطة بمادة التربية الإسلامية

ترسيخ مفهوم الرقابة الذاتية (مراقبة الله في السر والعلن) ◄

توظيف القيم الإسلامية في التعامل مع المستجدات المعاصرة ◄

بيان ضوابط استخدام الوسائل الحديثة وفق الشريعة الإسلامية ◄

تنمية الوعي الأخلاقي والمسؤولية الفردية في السلوك الرقمي ◄

تستعرض الورقة أهمية استخدام التكنولوجيا بشكل صحيح وفق القيم الإسلامية، مثل طلب العلم، وصلة الرحم، والدعوة إلى الخير، وتحذر من الاستخدامات الضارة كالافتراء، وإضاعة الوقت، ونشر المحتوى المسيء. كما تربط بين الرقابة الذاتية وواجب المسلم في مراقبة أفعاله وأقواله الرقمية

فهم الفكرة العامة: أسئلة لفهم المعنى الأساسي لاستخدام التكنولوجيا بما يرضي الله ✔

تصنيف السلوكيات: تدريب على التمييز بين السلوكيات الصحيحة والخاطئة عبر الإنترنت ✔

أكمل الفراغ: تعزيز استيعاب الضوابط والقيم الإسلامية في الاستخدام الرقمي ✔

مواقف حياتية: تحليل مواقف عملية لتطبيق القيم الأخلاقية في الحياة الرقمية ✔

رأيك الشخصي: تنمية التفكير النقدي والقدرة على تطبيق القيم الإسلامية في استخدام التكنولوجيا ✔

.التمارين تهدف إلى دمج المهارات المعرفية (فهم، تحليل، استيعاب) مع تنمية القيم الأخلاقية لدى الطلاب، مع إجابات مفتوحة لبعض الأسئلة لتعزيز التفكير الشخصي