.تمييز نوع الكلمة خطوة أساسية لفهم بنية الجملة وتنمية مهارات الكتابة
──●◎●──
.تمييز نوع الكلمة خطوة أساسية لفهم بنية الجملة وتنمية مهارات الكتابة ──●◎●──
:معلومات إضافية
مستوى الصعوبة: سهل
الصف الدراسي: الصف الرابع إلى السادس
الفئة العمرية: ٩–١٢ سنة
:المعايير المرتبطة باللغة العربية
١. تحديد وتصنيف المفردات وفق نوعها النحوي (اسم/فعل)
٢. القدرة على استخراج الاسم والفعل من الجمل
٣. التعرف إلى السمات الشكلية والدلالية لكلٍّ من الاسم والفعل
.ورقة عمل تدريبية تساعد المتعلم على التمييز بين الاسم والفعل من خلال الشرح والأمثلة وسلسلة أنشطة متدرجة في الصعوبة مع صفحة إجابات

