ورقة عمل: الألف اللينة في الأفعال والأسماء

:معلومات إضافية

مستوى الصعوبة: سهل الى متوسط
الصف الدراسي: الصف الثامن
الفئة العمرية: ١٣–١٤ سنة
:المعايير المرتبطة

يميز الطالب بين مواضع الألف اللينة في الأفعال والأسماء والحروف ✔

يكتب الكلمات التي تحتوي على ألف لينة كتابة صحيحة ✔

يوظف الألف اللينة في سياقات مختلفة من خلال التحليل والتطبيق ✔

تتناول ورقة العمل مهارة كتابة الألف اللينة في الأفعال والأسماء لطلاب الصف الثامن، وتهدف إلى تمكينهم من التمييز بين أشكالها وكتابتها بصورة صحيحة في سياقات لغوية متنوعة. تبدأ بتعريف الألف اللينة بوصفها ألفًا ساكنة تقع في آخر الكلمة وما قبلها مفتوح ولا تُنطق همزة، ثم توضّح حالات كتابتها؛ إذ تُكتب ألفًا قائمة (ا) إذا كان أصلها واوًا أو في بعض الأسماء الثلاثية مثل: دعا وعصا، وتُكتب ألفًا مقصورة (ى) إذا كان أصلها ياءً أو في الأسماء والأفعال غير الثلاثية مثل: هدى ومستشفى، مع بيان طرق معرفة أصلها بالرجوع إلى أصل الكلمة في الأسماء أو إلى الفعل المضارع في الأفعال. كما تتدرج الأنشطة التطبيقية من اختيار الشكل الصحيح، إلى تحديد أصل الألف، ثم إكمال الجمل بكلمات مناسبة، وصولًا إلى تصحيح الأخطاء وإعادة كتابة الجمل، وتختتم الورقة بنموذج إجابة وأمثلة توضيحية تدعم التقييم الذاتي وترسّخ القاعدة