ورقة عمل متدرجة تهدف إلى تطوير فهم الطلاب للمبتدأ والخبر في الجملة الاسمية. تتضمن أنشطة تحليلية متقدمة مثل تحديد عناصر الجملة، تصنيف أنواع الخبر مع التبرير، إعادة صياغة الجمل، وإنتاج جمل متنوعة. تساعد هذه الأنشطة الطلاب على الانتقال من الفهم الأساسي إلى التطبيق المتقدم في الكتابة

:معلومات إضافية

مستوى الصعوبة: سهل إلى متوسط
الصف الدراسي: الصف ٥–٦
الفئة العمرية: ١٠–١٢ سنة

:المعايير المرتبطة (اللغة العربية)

١.  تحليل مكونات الجملة الاسمية (مبتدأ وخبر)

٢. التمييز بين أنواع الخبر بدقة

٣. إعادة صياغة الجمل الاسمية مع الحفاظ على المعنى

٤. إنتاج جمل متنوعة باستخدام أنماط مختلفة من الخبر